文:戴礼(Nigel P. Daly,拥有师范大学TESOL博士学位,是语言学习和教育科技方面发表过论文的研究员,目前在台北外贸协会培训中心担任商务沟通培训师)
译:陈昕妤
台湾要为会淹没学校——或至少学生家——的这波AI海啸袭击做好万全的准备。
自2022年11月OpenAI发布了ChatGPT,美国的各个学校董事们已经禁止了ChatGPT的使用。直至目前为止,台湾学校的董事仍都保持沉默,但等到百度在三月释出中文AI聊天机器人Ernie的时候,相同的狂热潮很有可能会袭卷台湾。
我们是否要担心AI聊天机器人为台湾教育系统带来的影响?为了一探究竟,我与ChatGPT展开了一段对话。
ChatGPT是什麽?
ChatGPT回覆:
ChatGPT是否只是个更使用者友善的Google搜寻?
ChatGPT回覆:
这还不能完全地展现出ChatGPT令人钦佩的能力。如果你还没玩过OpenAI的ChatGPT,那你不会知道它在AI技术方面有多大的进步。
ChatGPT与其他的AI聊天机器人有什麽差别?
ChatGPT回覆:
如同ChatGPT所说的,它的力量仰赖於它生成回覆的能力。这就是为什麽它被称作为「生成式AI」。
容我解释一下。
以科技面上来説,ChatGPT是至今最大的「大型语言模型」并使用着transformer模型架构来产生高品质、更接近人类的文字回覆。除了庞大的训练集之外,它也同时接受人类专家的训练,并持续学习以增强模型微调回应的能力。
本质上来说,ChatGPT是一个自然的语言生成器及转换器,其使用着数十亿个参数,并根据先前的上下文来预测句子中的下一个单字。作为一个生成式AI工具,它可以从大量现有的文字数据中学习,并生成语言近乎完美、逻辑连贯且自然的原创内容。
OpenAI的工程师创造了非常具有开创性的东西。甚至连他们都不一定完全了解ChatGPT是如何运作地如此良好。而ChatGPT也深知这点。
ChatGPT的工程师真的知道ChatGPT是如何运作的吗?
ChatGPT回覆:
ChatGPT标示着AI科技的重大进展,因为有着数十亿个数据与连结参数加上人工监督与强化学习。这使得它有点类似於拥有数兆个由人类经验形成的突触连接的大脑。
这跟我们在《魔鬼终结者》与《骇客任务》中看到的那种AI意识的出现不怎麽相同,但它似乎是朝着那个方向大步向前迈进。
ChatGPT能读取数百GB(Gigabyte)的网路文字,并能回答有关语言、历史、数学和写程式的问题。它可以成为一个很好的助教。
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ChatGPT是否该被使用在台湾的教育呢?
ChatGPT回覆:
像ChatGPT这样的AI聊天机器人可以在教育中发挥重大作用。它们知道的比老师知道的还要多。它们的速度比老师更快。它们在解释事情时,一定比大多数老师还要解释地更清楚。
我不确定老师们是否要担心自己的工作不保,但更多老师们需要担心的是他们的自尊心。不是所有老师都会面临这个担忧,但至少对能力欠佳,又害怕科技的那些老师而言,这或许是个隐忧。
像ChatGPT这种生成式AI工具会取代老师吗?
ChatGPT回覆:
这是一个令人放心的答案,也是我完全同意的答案。
用ChatGPT来生成资讯与文字的潜在用途是无限的,仅受限於人的想像力。因此,我稍微更进一步地让ChatGPT突破自我,为我提供对於将其使用在教育中,正式且合乎逻辑的同意派及反对派论述。
反对在教育中使用ChatGPT的理由是什麽?
ChatGPT回覆:
我想我们都会同意,这是一个对於反对依赖ChatGPT作为教育「主要来源」这个想法的有效逻辑演绎论述。
然而,我认为有趣的是,ChatGPT没有提到人类教育家和评论家的主要担忧:要求AI聊天机器人做作业和完成任务的作弊学生。
你为何没提及学生使用ChatGPT来作弊?
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